Does 'uh-oh' genuinely count as a word?

Listen, yes. It completely counts. It has a specific meaning, it's used in context, and it communicates a thought. Whether they drop a spoon or knock over a tower, if they say uh-oh every time, write it down in the baby book. It's a word.

My mother-in-law says boys talk later than girls, is that true?

Clinically speaking, boys do tend to develop expressive language slightly later than girls on average. We're talking about a difference of a month or two, not years. It's a slight statistical trend, not an excuse for a massive delay. But yes, you can tell your mother-in-law she's technically right if it gets her off your back.

Should I correct their pronunciation when they say a word wrong?

No. Don't tell them they're wrong. If they proudly point at a truck and call it a guck, you just say, yes, that's a big green truck. You validate the communication while modeling the correct sound. If you constantly correct them, they're just going to stop trying.

Does background television ruin their speech development?

I'm not going to sit here and tell you I never turn on a cartoon when I need to clip his fingernails. But keeping the TV on constantly as background noise does drown out the organic language of your house. It makes it harder for them to isolate the sounds of your voice. Turn it off when you're not actively watching it.

We use a lot of pacifiers, is that delaying his talking?

It's physically hard to talk with a silicone plug in your mouth. Prolonged pacifier use during the day, especially past age one, can limit their opportunities to babble and practice tongue placement. Keep the pacifier for sleep and high-stress meltdowns, but pull it out when they're just playing so they can honestly use their mouth.

Kad īsti mazuļi sāk runāt

Sēdēju uz bēšā viesistabas paklāja, diezgan uzstājīgi turot koka klucīti sava desmit mēnešus vecā dēla sejas priekšā un izrunājot vārdu "klucītis" ar tādu izteiksmi, it kā mācītu ķīlniekam atmīnēt bumbu. Viņš tikai nesaprašanā lūkojās uz mani. Tad, nenovēršot no manis skatienu, viņš skaļi un slapji nosprauslojās ar lūpām un atvēma mazliet pa pusei sagremota piena uz savas apkaklītes.

Kādreiz es strādāju par bērnu medmāsu. Esmu stāvējusi spilgti apgaismotās klīnikas palātās un simtiem pārgurušu vecāku dalījusi tos glancētos bērna attīstības posmu sarakstus. Es precīzi zināju, ko medicīniskās tabulas saka par valodas apguves grafiku. Bet tajā pašā mirklī, kad atvedu savu bērnu mājās uz Čikāgu, visa šī klīniskā objektivitāte izgaisa, pārvēršoties tīrā, nefiltrētā panikā.

Es gribēju, lai viņa pirmais vārds būtu ideāls. Es vēlējos, lai viņš paskatītos uz mani, ielūkotos manā dvēselē un skaidrā, skanīgā balsī pateiktu "mamma", kas pierādītu, ka es visu daru pareizi. Tā vietā es saņēmu bezgalīgu sēriju ar nesaprotamām skaņām un pieķēru sevi pulksten divos naktī izmisīgi meklētājprogrammās rakstām dažādas variācijas par tēmu: "kāpēc mans bēbītis tikai urkšķ" un "bēbja valodas aiztures pazīmes".

Ja arī tu naktis pavadi, drūmi šķirstot informāciju internetā un lauzot galvu par to, kad tad īsti bērnam ir jāsāk runāt, es tevi pilnībā saprotu. Plaisa starp to, kas rakstīts medicīnas rokasgrāmatās, un to, kas reāli notiek uz tavas lipīgās viesistabas grīdas, ir milzīga.

Grāmatās rakstītais laika plāns ir tikai draudzīgs ieteikums

Strādājot uzņemšanas nodaļā, ātri vien iemācies, ka ikviens cilvēka ķermenis dara to, ko vēlas, un tad, kad to vēlas. Tomēr, kad runa ir par zīdaiņu attīstību, mēs gaidām, ka šīs mazās, haotiskās būtnes darbosies kā pēc Šveices pulksteņa. Mana daktere Gupta burtiski smējās par mani, kad uz deviņu mēnešu vizīti ierados ar savu cītīgi izkrāsoto mazuļa attīstības sasniegumu tabulu.

Viņa man atgādināja to, ko es pati mēdzu teikt saviem pacientiem. Valoda nesākas ar vārdu. Tā sākas tumsā, vēl pirms viņi ir piedzimuši, klausoties jūsu balss slāpētajā ritmā caur augļūdeņiem.

No dzimšanas līdz sešiem mēnešiem viņi būtībā tikai visu cītīgi piefiksē. Viņi komunicē raudot, uzturot intensīvu acu kontaktu un ar laiku sākot mīlīgi dūdot. Aptuveni sešu līdz divpadsmit mēnešu vecumā viņi nonāk lalināšanas fāzē, kas izklausās tā, it kā viņi runātu tekošā zviedru valodā. Viņi eksperimentē ar līdzskaņiem, piemēram, "ba" un "da", galvenokārt tāpēc, ka tos lūpām ir viegli izrunāt.

Grāmatās teikts, ka pirmais apzinātais vārds izskan ap divpadsmit mēnešu vecumu. Bet, godīgi sakot, tas ir tikai vidējais rādītājs, kas slēpj aiz sevis pilnīgi neparedzamu statistikas līkni. Daži bērni pasaka skaidru vārdu desmit mēnešu vecumā un tad veselu gadu atsakās vispār runāt. Citi ir klusējoši novērotāji līdz astoņpadsmit mēnešu vecumam, kad pēkšņi pieprasa cepumu jau pilnā teikumā.

Aizmirstiet par vārdnīcu

Lielākās lamatas, kurās iekritu es, bija gaidīt vārdu, kas izklausītos tā, it kā būtu ņemts no vārdnīcas. Mums ir šīs dīvainās gaidas, ka mazuļa pirmais vārds būs perfekti izrunāts. Tā nebūs. Ja jūs gaidāt skaidru dikciju, jums nāksies gaidīt patiešām ilgi.

Bērnu logopēdi patiesībā ir neticami pretimnākoši attiecībā uz to, kas tiek uzskatīts par agrīno valodu. Vārdam nav jābūt perfektam. Tam vienkārši jābūt konsekventam un apzinātam.

Dzīvnieku skaņas skaitās. Ja jūsu bērns norāda uz suni un katru reizi saka "vau", tas ir vārds. Jums nav viņš jālabo un jāpieprasa teikt "suns".
Vārdu daļas ir pilnīgi pieņemamas. Mans dēls sešus mēnešus ūdeni sauca par "ū". Viņš zināja, ko grib. Es zināju, ko viņš grib. Daktere Gupta to uzskatīja par vārdu.
Izsaucieni ir vārdi. Pateikt "oi!", kad mazulis jau devīto reizi izmet māneklīti no ratiņiem, ir funkcionāla saziņa.
Zīmju valoda ir valoda. Ja bērns neatlaidīgi rāda zīmes, prasot vēl brokastu pārslas, tas viņa vārdu krājumā skaitās kā vārds. Žesti ir tilts uz runāto valodu.

Kā izvilināt no viņiem vārdiņus

Ticiet man, jūs nevarat vienkārši dresēt viņus ar attēlu kartītēm un gaidīt, ka viņi kļūs par aizrautīgiem sarunu biedriem. Es izmēģināju kartīšu metodi apmēram divas dienas, līdz sapratu, ka mums abiem tas nepatīk un es jūtos kā armijas instruktors. Jums vienkārši jāiesaista viņi savos ikdienas stāstos – nepārtraukti runājiet ar bērnu, kamēr krāmējat trauku mazgājamo mašīnu vai lokāt drēbes, nevis mēģiniet ieplānot īpašu vārdu krājuma mācīšanās laiku.

How to pull the words out of them — Panic vs reality: exactly when do babies start to talk anyway

Aprakstiet ikdienišķo. Izturieties pret viņiem kā pret klusu podkāsta viesi. Stāstiet viņiem tieši to, ko darāt: "Es izņemu auksto pienu no ledusskapja un ieleju to zilajā krūzītē." Tas var šķist nedaudz muļķīgi, taču tas papildina viņu pasīvo vārdu krājumu.
Ķīlnieku pārrunu taktika. Nemēģiniet paredzēt katru vēlmi jau iepriekš, klusējot pasniedzot viņiem ūdens krūzīti. Paturiet to mirkli pie sevis. Pajautājiet, vai viņi vēlas ūdeni. Pagaidiet kādu skaņu, acu skatienu vai norādi ar pirkstu. Jums ir jādod viņiem iemesls komunicēt.
Pievienojiet vēl vienu vārdu. Kad bērns beidzot pasaka ko līdzīgu vārdam "suns", vienkārši atbildiet, pievienojot nelielu papildinājumu: "Jā, liels suns." To sauc par valodas atbalsta metodi, un tā darbojas daudz labāk nekā nemitīga izrunas labošana.

Rotaļlietas, kas mudina bērnu sarunāties

Kļūstot par mammu pirmo reizi, es sapirkos pārāk daudz ar baterijām darbināmu plastmasas krāmu, kas dziedāja kaitinošas dziesmiņas. Man šķita, ka šīs skaņas mudinās viņu runāt. Taču patiesībā rotaļlietas, kas runā pašas, bieži vien audzina bērnus, kuri tikai klausās. Ja rotaļlieta dara visu darbu, jūsu bērnam tas vairs nav jādara.

Beigās es saliku kastē visas šīs "elektroniskās sirēnas" un nomainīju tās pret klusām mantiņām, kas rosināja mūs darboties kopā. Ja nezināt, ar ko sākt, ieskatieties mūsu koka rotaļu statīvu piedāvājumā vai izvēlieties vienkāršākas lietas, kas veicina iztēli.

Mans absolūtais favorīts bija zaķīša grabulītis-graužammantiņa. Tas ir izgatavots tikai no neapstrādāta dižskābarža un kokvilnas dzijas. Tam nav bateriju. Kad manam mazajam bija piepampušas smaganas, viņš grauza koka riņķīti kā tāds mazs zvērēns. Bet, tā kā mantiņa pati par sevi netrokšņoja, skaņas bija jārada man. Es kustināju mazās tamborētās austiņas un teicu: "hop, hop, hop". Galu galā viņš sāka to celt gaisā un čukstēt: "hop". Tas ir dabisks materiāls, izskatās tik mīļi, atstāts uz paklāja, un tas patiešām mudināja mūs sarunāties, nevis tukši blenzt uz mirgojošām gaismiņām.

No otras puses, mums bija arī graužammantiņa "Vāverīte". Tas ir no pārtikas silikona veidots priekšmets vāverītes formā. Tā ir laba mantiņa. Tā pilda tieši to, kas tai jādara – sniedz mazulim kaut ko drošu, ko košļāt, kad šķiļas dzerokļi. To var droši iemest trauku mazgājamajā mašīnā, kad mazais to (kā parasti!) ir nometis uz kafejnīcas grīdas. Tas ir noderīgs un praktisks priekšmets, pat ja tas mūsu mājās nerosināja nekādas dziļas valodnieciskas atklāsmes.

Bilingvālā panika

Mums ir jāparunā par šo absolūto mītu, ka bērna audzināšana divās valodās izraisa runas aizkavēšanos. Mana mamma ar manu dēlu runā hindi valodā. Viņa sauc viņu par beta, jautā, vai viņš grib paani, un dzied viņam vecās Bolivudas šūpuļdziesmas. Es ar viņu runāju angliski.

The bilingual panic — Panic vs reality: exactly when do babies start to talk anyway

Kad viņš sasniedza četrpadsmit mēnešu vecumu un spēja skaidri izrunāt tikai apmēram trīs vārdus, apkārtējās tantes uzreiz sāka spriest, ka abas valodas mulsina viņa mazo prātiņu. Kāds labu gribošs kaimiņš man pat ieteica pieturēties tikai pie angļu valodas, kamēr bērns panāks vienaudžus. Man no tā vienkārši asinis vārījās.

Klīniskie dati par šo ir pilnīgi skaidri, atšķirībā no kaimiņu tenkām. Bilingvālisms neizraisa runas aizkavēšanos. Bilingvāls mazulis var zināt desmit vārdus angliski un desmit vārdus hindi valodā. Bērns, kurš runā vienā valodā, var zināt divdesmit vārdus angliski. Abiem bērniem ir divdesmit vārdu krājums. Jūsu ārsts saskaitīs tos visus. Smadzenes ir pilnībā spējīgas to visu sakārtot pa plauktiņiem, tāpēc droši ļaujiet vecvecākiem runāt viņu dzimtajā valodā.

Ak, un ja kāds jums apgalvo, ka nedaudz īsāka mēles saitīte ir galvenais iemesls, kāpēc jūsu bērns divu gadu vecumā vēl necitē Šekspīru, viņi, visticamāk, vienkārši mēģina jums pārdot dārgu lāzera procedūru.

Kad klusumam patiešām ir nozīme

Tā kā esmu saskārusies arī ar bērnu veselības smagāko pusi, es vienmēr aicinu vecākus uzticēties savai intuīcijai. Ir liela atšķirība starp vienkārši klusu bērniņu un bērnu, kuram ir grūtības izveidot saikni ar apkārtējiem.

Katra bērna attīstības temps var atšķirties, taču progresam jābūt nepārtrauktam. Ja mazulis ir sasniedzis divpadsmit mēnešu vecumu un aizvien nelallina, neizrunā līdzskaņus un nemēģina veidot acu kontaktu vai nereaģē uz savu vārdu, ir vērts par to aprunāties ar ārstu. Savukārt, ja piecpadsmit mēnešu vecumā viņš nenorāda uz lietām, ko vēlas, vai arī pēkšņi zaudē valodas prasmes, kuras jau bija apguvis, ir pienācis laiks zvanīt speciālistam.

Agrīna palīdzības meklēšana nenozīmē, ka esat kā vecāki cietuši neveiksmi. Tas ir gluži kā piesaistīt privātskolotāju priekšmetā, kas bērnam sagādā grūtības. Logopēdijas nodarbības būtībā ir tikai rūpīgi strukturēta rotaļa, un bērniem tā parasti ļoti patīk.

Tomēr lielākoties viņi vienkārši attīstās savā tempā. Viņi jūs vēro. Viņi ieklausās. Viņi vienkārši gaida brīdi, kad viņiem patiešām būs kas svarīgs sakāms.

Pirms dodaties kārtējos pusnakts interneta meklējumos, dziļi ieelpojiet, aizveriet pārlūkprogrammas cilnes un ielūkojieties mūsu zobu šķilšanās rotaļlietu kolekcijā. Tur atradīsiet dabīgas rotaļlietas, kas varētu novērst mazuļa uzmanību pietiekami ilgi, lai viņš pēkšņi izdotu kādu pavisam jaunu skaņu.

Jautājumi, kurus jūs, visticamāk, joprojām sev uzdodat

Vai "ups" patiešām skaitās kā vārds?

Klausieties, jā. Tas pilnīgi noteikti skaitās. Tam ir konkrēta nozīme, tas tiek lietots kontekstā un nodod domu. Neatkarīgi no tā, vai mazais nomet karoti vai apgāž kluču torni, ja viņš katru reizi saka "ups", droši ierakstiet to mazuļa grāmatā. Tas ir vārds.

Mana vīramāte saka, ka zēni sāk runāt vēlāk nekā meitenes, vai tā ir taisnība?

No klīniskā viedokļa skatoties, zēniem izteiksmīgā valoda vidēji patiešām attīstās nedaudz vēlāk nekā meitenēm. Mēs šeit runājam par mēneša vai divu atšķirību, nevis gadiem. Tā ir neliela statistiska tendence, nevis attaisnojums milzīgai aizkavēšanās. Bet jā, jūs varat pateikt savai vīramātei, ka viņai tehniski ir taisnība, ja vien tas palīdzēs viņai likties mierā.

Vai man vajadzētu labot mazuļa izrunu, ja viņš pasaka vārdu nepareizi?

Nē. Nesakiet viņiem, ka viņi kļūdās. Ja mazais lepni rāda uz traktoru un sauc to par "paktoru", jūs vienkārši atbildiet: jā, tas ir liels, zaļš traktors. Jūs apstiprināt viņu vēlmi sazināties, vienlaikus demonstrējot pareizo izrunu. Ja jūs pastāvīgi labosiet mazuļa teikto, viņš vienkārši pārstās mēģināt.

Vai fonā ieslēgts televizors bojā viņu runas attīstību?

Es tagad te nesēdēšu un nemelošu, ka nekad neieslēdzu kādu multfilmu, kad man mazajam jānogriež nagi. Bet, ja televizors pastāvīgi ir ieslēgts kā fona troksnis, tas nomāc jūsu mājas dabisko valodu. Tas bērnam apgrūtina jūsu balss skaņu izdalīšanu un uztveršanu. Izslēdziet to, kad aktīvi neskatāties.

Mēs bieži izmantojam māneklīšus, vai tas aizkavē mazuļa runāšanu?

Fiziski ir diezgan grūti parunāt, ja mutē ir silikona knupītis. Ilgstoša māneklīša lietošana dienas laikā, īpaši pēc viena gada vecuma, var ierobežot mazuļa iespējas pļāpāt un trenēt mēles kustības. Pietaupiet māneklīti miedziņam un liela stresa brīžiem, bet izņemiet to, kad mazais vienkārši spēlējas, lai viņš varētu pilnvērtīgi darbināt savu mutīti.