幼童圈的“关系户”：如何在沙坑特权中生存

“赶紧给你苏珊阿姨打电话，把孩子们弄进圣裘德幼儿园。”上周二，我婆婆喝着温吞的伯爵茶，压低声音对我耳语道。那神情仿佛我们正在策划一场秘密军事行动，而不是在讨论一个让孩子们啃橡皮泥的地方。

“我们选的是一所实行严格精英教育的森林学校，免得一不小心养出娇生惯养的小霸王。”周三在游乐场，一个名叫特里斯坦的家伙这样对我说，而他儿子当时正凶狠地往嘴里塞着一把树皮覆盖物。

“如果你不拼尽全力动用人脉把你的孩子送进对的早教班，他们的认知发育在三岁时就会停滞。”周四，Instagram上一个吓人的短视频发出了这样的警告。视频里那个穿着米色羊绒衫的女人，看起来简直像从2018年起就没睡过觉。

我只是呆呆地看着我的双胞胎女儿，她俩正试图从两头啃同一块软塌塌的米饼，对这些围绕着她们童年早期的“高压社会政治大戏”浑然不觉。当人们谈论“关系户宝宝”时，通常指的是玛雅·霍克或贝克汉姆家的孩子，他们能若无其事地走进好莱坞片场。但当你是伦敦两岁孩子的家长时，这个词的定义就变得充满了普通社区生活的焦虑与挣扎。

对我们来说，关系户宝宝并不是去拍香奈儿大片。而是家委会主席的孩子奇迹般地获得了幼儿园圣诞话剧中唯一有台词的角色，尽管他的词汇量里只有“不”这一个字。这是一种悄然滋生、令人筋疲力尽的“在地特权”焦虑。这是一种恐惧——害怕如果你不动用所有的关系去争取最好的名额、最好的教练或最好的幼儿园，你就是个不称职的父母。

沙坑里的“黑手党”与在地特权

我原本以为至少要等孩子们上了中学，我才需要操心她们的社交地位，但育儿圈其实就是真实世界的一个缩影，甚至有它自己那一套微小又让人黏糊糊的“黑手党”法则。你能在室内游乐场看到这种现象。总有一个家长认识经理，不知怎么就能跳过四十分钟的队伍，昂首挺胸地领着自家娃从我们面前走过，活像拿了格拉斯顿伯里音乐节的VIP门票。

老实说，利用自己微小优势的诱惑是巨大的。当你每天只睡三个小时，靠吃剩的炸鱼条度日时，“走点关系让生活稍微轻松一点”的想法简直充满了致命的诱惑。我为什么不找那个开周末幼儿体操班的朋友，让我们在排队名单上往前挪一挪呢？双胞胎简直就是混乱的化身，我的背因为扛着两个娃爬三层楼梯而酸痛不已，我只想让她们在蹦床上多蹦跶一会儿，好让她们第二天能睡过早上5点。

但是，当你读了那些深度评论文章，或者更糟的是，当你和那些对这类事情极度敏感的父母交谈后，你就会开始对每一个小小的便利产生怀疑。你会想，在两岁时毫不费力地把胜利果实递到孩子手里，会不会在他们二十岁时把他们变成一个怪物。

我的保健医生关于“努力”的嘟囔

社区NHS（英国国家医疗服务体系）的保健医生是一位非常务实的女士，看起来仿佛在现代育儿的战壕里见识过我无法想象的恐怖画面。在一次例行称重时，她试图向我解释这一切背后的心理学。在双胞胎姐姐因为掉了一只袜子而歇斯底里的尖叫声中，我大概听懂了她的意思，归根结底就是“获得机会的平等”和“执行过程的平等”之间的区别。

简单来说，你可以为孩子打开一扇门（机会），但你不能代替他们去走这段路（执行）。她似乎在暗示，那些总是轻而易举获得机会、却从未真正自己摸索过如何执行的孩子，长大后往往会产生极大的焦虑和冒名顶替综合征。他们骨子里知道，无论是爬架上的位置，还是高级自然拼读班的名额，或者是现在我们用来衡量两岁孩子的任何荒谬标准，都不是他们自己争取来的。我可能曲解了真正的科学原理，但核心观点是：让他们去挣扎，其实正是成长的意义所在。

为什么扫清障碍是个糟糕的主意

这就引出了我们这一代父母的绝对祸害：“扫雪机”式育儿。你懂的，就是那种父母。我状态不好的时候，也曾做过这种父母。扫雪机父母不是让孩子为前方的道路做好准备，而是简单粗暴地为孩子扫清道路上的所有障碍。他们会和幼儿园老师争论吃点心时自家孩子该坐在谁旁边。他们会在艺术作业上“帮”那么多忙，以至于一个两岁的孩子竟然带回家一个结构完美、用纸泥做的圣保罗大教堂模型。

在一旁看着都觉得累，做这种父母肯定加倍筋疲力尽。我觉得这种本能是出于好意。你爱你的孩子，不想让他们体验被拒绝的滋味。如果发条短信给朋友就能为他们争取到周六早上足球队的热门名额，为什么不发呢？但是，当你扫清了每一个障碍，你就剥夺了他们建立任何抗挫折能力的机会。

而且我得告诉你，如果一个孩子在两岁时没有学会如何应对小小的挫折，他们就会变成那种因为Wi-Fi断了三分钟就彻底崩溃的青少年。你其实是在培养一个脆弱的“小皇帝”，他们会认为整个宇宙的存在只是为了迎合他们的心血来潮。这太可怕了。

我今天甚至不想假装关心关于“屏幕时间”的争论了。如果你需要五分钟时间躲在洗手间里哭一场，把iPad塞给他们就是了。

让他们在木制玩具上经历失败的美妙之处

如果你想看点不涉及父母拉关系或生存焦虑的东西，你可以在这里浏览我们的有机玩具系列，这正是我决定远离幼儿园那些人情世故后所做的事情。

因为我无法控制本地区学区划分的系统性不公，所以我试着把注意力集中在我能控制的事情上，其实也就是客厅的地板。几个月前，我们入手了彩虹木制婴儿健身架。说实话，我一开始喜欢它主要是因为它颜值高，而且不会播放那种让我眼皮直跳的刺耳电子音乐。但它实际上给我们上了一堂关于“努力获得里程碑”的生动课程。

当双胞胎妹妹刚开始玩它时，她总是够不到那只小木象。“扫雪机”父母可能会把小象放低，或者直接塞进她手里。但我回想起保健医生关于“执行”的模糊警告，只是坐在沙发上喝着凉透的茶，看着她哼哼唧唧、手舞足蹈，甚至憋得满脸通红。经过三天愤怒且不懈的挥舞，她终于抓住了它。那一刻，她脸上那种纯粹、毫无杂质的胜利喜悦太美妙了。她不需要我动用人脉去得到那只小象；她只需要自己去努力。

经得起“战壕”考验的衣服

当然，当你要应对育儿过程中一团糟的现实时，所有这些高大上的哲学都会被抛到九霄云外。在我试图教她们培养韧性的同时，我也在拼命保持她们干净，尽管这注定是一场打不赢的仗。

我得承认，我对无袖有机棉婴儿包屁衣的热情稍微比不上那些木制玩具。毕竟它只是一件包屁衣。它不会教你的孩子微积分，也不能把他们送进牛津大学。但我还是想提一下它，因为有一个非常具体、极其不光鲜亮丽的细节：信封领设计。

如果你没有在人满为患的Costa咖啡馆里经历过一次“四级灾难性漏便”，你就不会明白试图把弄脏的衣服从婴儿头上脱下来、又得小心别蹭得他们满头都是的那种纯粹的恐慌。这种信封领意味着你可以把整件衣服往下拽，从她们的脚部脱出。有机棉确实可爱柔软，但真正让我买单的，是这种能让我免于在公共洗手池里给孩子洗澡的“结构工程学设计”。

积木与无声的胜利

“让她们自己去争取”的理念也延伸到了更大孩子的玩耍中。我们最近给她们玩了婴儿安抚积木套装。这些积木最棒的地方不仅在于它们嚼起来很安全（她们就像长牙的小老鼠一样不停地咬），还在于它们没有规定孩子应该怎么玩。

没有哪个按钮按下去就能保证闪闪发光。如果双胞胎姐姐想把它们叠起来，她必须自己弄明白平衡的物理学。这通常会导致塔倒塌，伴随着一阵戏剧性的短暂大哭，然后固执地决定再试一次。这是从失败中诞生的逻辑思考。每次她成功叠起四块积木而不倒时，她都会用一种仿佛刚刚破解了核聚变密码的眼神看着我。我赞美她付出的努力，而不是表现得好像她是个天生的建筑天才。因为显而易见，赞美她们的挣扎过程才能让她们保持脚踏实地。

试着以一种随性的态度去拥抱那种看着孩子在堆木块或够玩具时惨败的绝对混乱吧。请记住，从长远来看，赞美她们那种气呼呼、憋红了脸的努力，大概比打电话给你那位人脉广阔的表亲，把她们塞进5岁以下精英橄榄球队要好得多。

这很难。它违背了你保护她们免受世界伤害的每一种本能。但世界是不公平的，沙坑也是个无情的地方。如果我们要能早早地教导她们，自己的努力很重要——她们可以在没有我们在背后铺路的情况下完成一项任务——我们或许就能培养出得体的大人，而不是那些指望着全宇宙把圣诞话剧主角双手奉上的“巨婴”。

在你浏览下面我为您解答各种常见问题的凌乱答案之前，花点时间看看Kianao的木制玩具吧，也许今天就让你的孩子跟积木较较劲。

关于“幼儿特权”的常见问题解答

当两岁的孩子看到别的小孩享受特殊待遇时，我该怎么向他们解释“公平”？
其实你解释不通的。至少用大道理和哲学是说不通的。两岁的孩子是极其认死理的小独裁者。如果他们看到特里斯坦的孩子多得了一块饼干，仅仅因为特里斯坦和幼儿园园长是哥们儿，你直接承认事实就好，不要用“煤气灯效应”忽悠他们。你可以这样说：“是的，他多得了一块饼干，但我们有一块自己的饼干，我们要好好享用它。”别撒谎说这很公平。转移一下注意力，让他们专注于眼前拥有的东西就行了。

如果我利用人脉把孩子塞进好的早教班，我就是个糟糕的父母吗？
听着，大家都是在努力生存。如果你叔叔认识方圆十英里内唯一一所像样的森林学校的负责人，我绝对不会评判你打的那通走后门电话。问题不在于偶尔的搭把手；问题在于，如果你在他们面对每一个关卡时都这么做。如果非用不可，那就动用关系吧，但要确保一旦他们跨进了那扇门，依然需要凭自己的本事立足。

我怎么判断自己是不是在做“扫雪机”父母？
如果你发现自己在和幼儿体操教练争论，仅仅因为你的孩子没有被选去领做热身操，那你可能就是“扫雪机”。如果你经常在孩子意识到自己在玩玩具遇到困难之前就插手干预，那你绝对是盯得太紧了。退后一步。让他们对那个木制拼图发发脾气。适度的挫败感不会打垮他们；我保证。

我该如何鼓励独立玩耍，又不会觉得自己在冷落他们？
这是我们都会有的负罪感，不是吗？你给他们支好了木制健身架，然后自己看起了手机，内心感到无比内疚。但独立玩耍是他们必须学习的一项技能。从一点点开始。坐在他们旁边，但不要去主导他们玩。让他们自己主导。如果他们向你求助，给个微笑，或者含糊地哼两声鼓励一下，而不是直接帮他们解决问题。你没有冷落他们；你只是在给他们空间，去发掘自己的潜力。

赞美努力和赞美特质到底有什么区别？
我的保健医生把这个道理死死地灌进了我的脑子里。赞美特质是指在他们拼完拼图时说：“你真聪明！”而赞美努力则是说：“我看到你拼拼图的时候多努力了，你一直在坚持尝试！”前者会教导他们，他们的价值与一种他们无法控制的天赋特质绑定在一起。后者则教导他们，他们的价值来自于努力拼搏，这是一个能让他们带入残酷的、充满人情世故的现实世界的好习惯。